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こんなお悩みありませんか?

実は私も、
まったく同じ場所で立ち止まっていました

私自身も発達障害の子どもを育てており、
先生から問題視され、
親戚からは育て方が悪いと
言われ続ける毎日でした。

自分を責め続け、
子どもと共にすっかり
自信を失っていたのです。

しかし、

ある統計学に出会ったことで、
我が子はダメなのではなく、周りが正しい接し方を知らないだけだ
と気づきました。

なぜ、今までのやり方では報われなかったのか

これまでのように
親が一方的に配慮をお願いすると、
単なる要望や言い訳と誤解されがちでした。

感情的になってしまったり、
診断名という枠組みだけで
語ろうとしたりするため、
周囲には具体的な対応策が伝わらず、
余計に溝が深まっていたのです。

我が子の才能を見つける星の読み解き方で
周りを味方に変える

でも、

私の方法であれば、
診断名にとらわれず我が子の本当の強みや才能を論理的に言語化できます。

マヤ暦と算命学を掛け合わせた
客観的な取扱説明書を作ることで、
先生や親戚に角を立てずに配慮をお願いでき、
具体的な対応策が分かって助かると
感謝されるようになります。

この方法がまぐれではなく再現できる理由

マヤ暦と算命学は
長い歴史を持つ統計学であり、
人が生まれ持った才能や
伸びやすい方向を
客観的に示すことができます。

スピリチュアルな感覚だけでなく、
客観的で論理的な根拠に基づいているため、
周囲の大人も納得しやすく、
誰でも同じように
子どもの正しい関わり方を
導き出せるからです。

実践した方々が手にした驚きの変化

高木由美子さん(38歳・専業主婦)

親戚からの心無い言葉に
傷ついていましたが、
取扱説明書を見せながら
特性を論理的に説明したところ、
手のひらを返したように理解を示してくれました。

今では家族全員が
子どもの一番の応援団です。

清水麻衣さん(42歳・ワーキングマザー)

学校の面談で先生に
取扱説明書を渡したところ、
具体的な対応策が分かって
非常に助かると言われました。

学校でのトラブルが激減し、
子どもが毎日笑顔で
登校できるようになりました。

中島さとみさん(40歳・パートタイマー)

夜な夜なスマホで検索しては
ため息をつく毎日でしたが、
マヤ暦と算命学で
我が子の才能を知り、
私自身が子育てに自信を持てるようになりました。

自分を責める日々から抜け出せて
本当に救われました。

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講師プロフィール

講師プロフィール写真

マヤ暦と算命学で取扱説明書をつくる専門家

鈴木

はじめまして。
マヤ暦と算命学で
子どもの取扱説明書をつくっている
鈴木です。

私には発達障害の子どもがおり、
学校や親戚から理解されず、
自分を責める毎日を
過ごしていました。

そんな時に出会った
マヤ暦と算命学で、
子どもが生まれ持った才能や
伸びやすい方向を知り、
まわりが接し方を
知らないだけだと腑に落ちました。

そこで取扱説明書をつくり
家族や学校に共有すると、
まわりの関わり方が変わり、
子どもも私も
笑顔を取り戻すことができました。

現在は同じように悩む親御さんに向けて
ワークショップを開催し、
これまでに300名以上の方に
ご参加いただいています。

子どもの良さをちゃんと
伝えられるようになりたいと願う
ママの味方として、
我が子の才能と伸ばす方向を
読み解く情報をお届けしています。